学长学姐经验谈 | 郭圣昭：巧过备考方法关

阳春三月，万象更新

春天已经到来，疫情即将过去

这番和谐的景象温暖了每一个人的心

但是却有另一场战争已经打响

那就是高考

十年寒窗只为明日金榜题名

不知各位高三学子是否做好了准备

在这最后的冲刺时刻

学长学姐们也想为大家献上一点心意

他们将与大家畅谈备考经验

为你与高分牵线塔桥

郭圣昭

教育实验学院2019级机械大类

高中毕业于河北省邯郸市第一中学

高考成绩649分

名次全省2500左右

为什么刷题

为什么很多人推荐要有错题本

好多同学作业做不完，看着别人刷着大把大把的卷子也盲目买来卷子摆在桌子上，想起来就做，容易坚持不下来。这里就想说一下刷题的作用：刷题是为了检查对知识运用的能力，也是成绩提高的最直接来源。但是不要盲目的跟别人刷题！

刷题的过程中你可以得到很多训练，通常有三个过程：

A.听懂了也不会做题。

简单的知识只有几句，但是题目千变万化。最基础题目需要必要的练习。

B.会做题也不一定拿分。

题目怎么做出来，方法大概都知道了，但是却拿不到分数，可能就是因为看错了题目，抄错了数据，忘记了变号，忘记了去括号，种种这些小问题让你觉得苦恼，你告诉自己下次考试小心，但是事实已经给你答案了，下次该错还错。这些错误不是一次简单的强调就能改正过来的。我想错误的原因大概有这几个：很多题目是老师故意留下的陷阱，就比如有的数列需要检验首项是否符合规律，函数先看定义域，检验区间开闭。这里不能再说是自己粗心，这就是老师精心设计的圈套，而你乖乖的跳了进去，还以为是自己粗心犯的小错误。再有就是自己做题的习惯，草稿纸上笔走龙蛇，自己都看不清，口算潦草解决，不注意变号的小问题，这都是错误原因

这里就要用到错题本了，把自己的问题都整理起来，建议刷一周题目，周末把错误分类总结起来，题目错误的一般很集中，错误次数多的次数也更能反映问题。拿正确率说话。另外什么看错数据，抄错数这种小问题，一直得不到解决。这里错一次，就在心里狠狠记一笔，让自己留下印象，慢慢改正，关键是一定要引起注意！

C.拿分也不一定拿全分。

举个例子：圆锥曲线的大题，讨论直线斜率存在与不存在这两个情况。这里可能就占两分，不引起注意就会忘掉。这里就要仔细的做题，仔细品味答案的解法。

刷题和错题本就是两条腿，刷题检验改正的成果、发现别的疏漏，改错本加深印象、提醒事后的自己别犯错。

如何刷题

1、高质量刷题，不片面追求速度和数量。每一个失分点，都要反思为什么出错。分分必得，不让分数就一点一滴地溜走。

2、平常刷题实战化。很多人平常刷题就很潦草，计算马马虎虎，出错了就用粗心一带而过。这样模拟出来的状态会影响到真正考试的状态，马虎的问题依旧会出现。所以平常做题就要细致，要考虑时间问题、正确率问题、答题策略问题。

3、不要松懈，保持训练。越临近高考，越要稳住心态，不能浮躁，更加细致的打磨题目。

4、横向刷题法。以化学为例，会有很多计算题目，不会特别难解，但是确实很多人的死穴。这里需要自己集中练习，熟练解题的基本步骤、思考如何才能快速拿分。把一道题分解成几个小的步骤：比如找到反应关系式、找到对应的物质的量、换算单位等等。减低难度，降低出错率。对于某一个题型集中练习可以集中暴露问题，方便自己看到出题规律和解题技巧。

5、纵向刷题法。以理综、数学为例，纵向刷题很能锻炼解题技巧并提高解题速度。模拟考试、限时、保质量是纵向刷题的要义。适合已经有足够能力的人。

如何使用错题本

有哪些常见的误区

一、使用错题本常见的误区

1、把错题本当作老师布置的任务，老师要求则改，不做要求便丢弃在一边。改错是自己查找漏洞、反复强化的过程，应付差事则如同虚设。

2、学习重心全部放在错题本上，会抄写题目，写的工工整整，导致几乎一天都在改错，十分疲惫。而且错误收集的太多，回过头再看一遍的计划也容易落空。

3、需要改正的题目过多，原因可能在于刷题时，没有做到全神贯注，一些最基础的题目只是偶尔出现，也被抄在了错题本上。这些题目没有反复让自己失分，不必要浪费时间。另一个原因可能是改错的频次，比如每天都改错。这样可能出现第一天出错的，或者觉得很优质的题目第二天再看就觉得不过如此，甚至偏难偏怪的情况。

4、需要改的题目太少，原因可能是真的对知识和老师出题技巧了如指掌，这是最希望出现的情况。另外，还有的原因是，认为自己出错的题目都不会再错，错题本上往往是一些偏难的题目，那些简单易错的题目总认为下次可以注意到。但是往往那些出错的题目就是考试反复失分的地方。

5、很多人认为看错数、抄错题，这样的失分不应该出现在错题本上。但是这些错误反映了一个人粗心的习惯。有这样习惯的人，在考试前简单强调一句我要细心是无济于事的。需要的是在平常做题时就强调自己在那些步骤容易出错，下次再遇到时可以有意识的检查。这就达到了改错的目的。

6、题目类型混乱。前一道题是三角函数、后一道题是圆锥曲线。这样做不利于自己看到出题的规律。可以收集到一定量的题目后再进行改错。

二．如何使用错题本

1、把握学习节奏。我自己的节奏是每周里面六天都在刷题，扩充题量，见识更多的题型。周日相对放松，我有足够的时间把错题整改。这段时间，我可以回顾一周所学，而且题量的积累可以让我看到出题的规律和我自己反复出错的地方，更有利于我自己总结。除此之外，我还会在月底对整个月的学习做专题总结：总结各种题型技巧、模板规律，总结解题心得和感悟。这样可以让知识更加内化。

2、及时归纳整理。很多人会保留考试卷子，告诉自己有时间一定要回过头看看卷子。这个念头是好的，只是很少有人能执行。卷子堆积成山，心里也有负担。我个人建议，卷子周周清，有好的题目就保留在周末改错，剩下的大可丢弃。

3、改错本不必特别精致，甚至可以简单到把题目裁剪下来，在下面概括地写下自己错误原因。改错的过程本身就是一个强化的过程，自己真的对这个错误之处有感悟才能事半功倍。

3、特别推荐：生物错题本。生物错题可能不多，但是错的知识点很多。在做题时遇到什么出错点，看课本时遇到了什么没注意到的知识，都可以随时随地记到生物错题本上。

4、物理、数学的错题本的使用：很多人改数学、物理的题目时，只是把老师讲的方法抄写一遍。但是自己没有独立解出来是印象不深的。我推荐在改错时，自己再独立写一遍，会对题目有更深刻的把握。另外可以再每一步找到对应的给分点，哪些步骤占多少分。这样很有利于快速有效地规避出错、找到答题关键。

能够快速看到失分点、甚至能给别人出一道有水平的题目，这样改错就发挥了理想的作用

该怎么上习题课

相信大家都进入了考试密集时期，这个阶段老师不会在花大量时间讲课，而是带大家分析试卷。这个时间很多人是在自己做题，又会担心会不会错过什么知识点。我个人的建议，如果卷子当中有不确定的、没有掌握的题目，还是要听一下老师、同学们的方法。同时，表达自己的方法，这样也许就能暴露出以前没有注意到的问题，得以改正。如果实在没有想听的内容，放开地做自己的题也未尝不可。

乖乖听老师话的同学往往不是顶尖的学生，这句话的意思在于，只跟着老师走，自己对自己没有清晰了解和规划的人是难以提高成绩的。这个时期，一定要关注自己的失分点，并努力改正。

如何建立知识框架

拿物理为例，一张白纸，一支笔，可以把力学，电磁学等部分的知识内容成体系地写下来。然后对于每个知识点需要注意什么地方，哪里是老师一直爱考的，自己做过这个板块什么类型的题目，自己在这里解题有什么心得体会，老师讲到这里、或者解决这样的题目都强调过什么东西...。能写的越多、越细致，说明自己的掌握程度越高。写不出来的，就是自己掌握不熟练或者遗漏的知识点。

如果觉得第一次的知识框架不太满意，很苍白。这很正常，可以借鉴复习资料上的知识框架，理解、记忆、复述。而后可以在这些框架上修修补补，加入自己的认识。这也是个不断丰富的过程。做题时产生了一些感悟都可以再次修正。

自己落下很多知识

如何跟上老师的节奏

因为前两年不够用心，也许会觉得知识漏洞太多，无从下手；觉得和同学差距太大，分身乏术。这时候容易产生的错觉是：认为自己什么都不会。所以第一步是脱离这种想法。实际上的差距没有那么大，但是自己给自己反复强调，就给自己造成了心理负担。静下心分析自己，找到自己的漏洞所在。和老师、同学虚心求教，结果往往是自己会发现，原来那些不会的知识不过如此。

这个阶段也会特别苛求一个捷径、技巧，想要马上提高成绩。而我见到的学霸大都是踏实而又刻苦的人，所谓技巧也是老师反复强调过的。

除此以外，分清楚什么是努力，假努力不是努力。但是不苛求方法，技巧什么的，你先站到暴风雨里面，本能会教你怎么做，多学学别人，学学跑在前面的，身边优秀的人怎么做，融会贯通。

愿你能在春回大地之时不负青春

愿你能在炎炎夏日之中收获满满

愿你能在金秋九月之下与工大相逢

西工大

等你

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策划 | 西北工业大学招生办公室

图文 | 郭圣昭

编辑 | 王炜祥

审核 | 管兴华 韩寅奔

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